♦♦♦ Résidence territoriale et artistique en milieu scolaire. Le cirque, un monde à partager. La coopérative De Rue et De Cirque et le lycée Henri Bergson-Jacquard s'associent autour de cette résidence, s'appuyant sur les arts du cirque comme vecteur de cohésion des équipes et des élèves. Faire sortir les élèves de leurs habitudes, s'appuyer sur des propositions artistiques engageant le corps, la surprise, la performance pour favoriser l'adhésion, engager la part sensible, donner envie. Au Lycée Henri Bergson-Jacquard, Paris 19e. Avec les artistes de la Cie Cabas. Soutenu par la DRAC Île-de-France.
♦ Danser dehors #5. S'approprier différents vocabulaires gestuels, expérimenter le processus de création, interpréter ses propres chorégraphies en investissant différents espaces (intérieur et extérieur). Avec Brendan Le Delliou / Cie Frichti Concept. Classe à PAC – Collège Alphonse de Lamartine, Paris 9e (1 classe de 6ème). Soutenu par le Rectorat de Paris.
♦ Mémoire(s) et Identité(s) #1. Réalisation d’une performance artistique partant de l’identité singulière à l’identité collective, de l’intime à l’altérite, de l’archive personnelle à la mémoire partagée. Avec Anne Le Bâtard / Ex Nihilo. Classe à PAC – Lycée Alphonse de Lamartine (Paris 9e – 1 classe de 1ère S2TMD). Soutenu par le Rectorat de Paris.
♦ En cirque ! #4. Prise de risque, notion de confiance et déconstruction des stéréotypes de genre à travers les arts du cirque et le travail du corps. Avec Nathan Israël / Cie Le Jardin des Délices. Classe à PAC – LPO D'Alembert, Paris 19e - 1 classe de Moniteur·rice·s-éducateur·rice·s (DE). Soutenu par le Rectorat de Paris.
♦ Jongler en cuisine #1. A travers la pratique du jonglage, jeu d’équilibre et déséquilibre, détournement des objets du quotidien, travail autour du maintien, de la posture et de la chute. Avec Dimas Tivane. Classe à PAC - Lycée-CFA Belliard, Paris 18 – 1 classe professionnelle métiers de l'hôtellerie-restauration. Soutenu par le Rectorat de Paris.
♦ Danser l’imaginaire, le corps en mouvement #4. Mobiliser et développer l’imaginaire, éprouver des émotions, des sensations nouvelles par la danse. Avec Stefania Brannetti et Silvia Di Rienzo / Cie C&C. Classe à PAC - École élémentaire Franc-Nohain, Paris 13e - Grande section. Soutenu par le Rectorat de Paris.
♦ Dedans, dehors, nous dansons #1. Avec Stefania Brannetti et Silvia Di Rienzo / Cie C&C. Classe à PAC - École maternelle Boy Zelenski, Paris 10e - Grande section. Soutenu par le Rectorat de Paris.
♦ LFD – La fabrique dansée #4. Ateliers artistiques sur le mouvement et le corps privilégiant les disciplines de la danse et du cirque, mise en avant du processus de création et de la notion de « trace », production d’un travail collectif. Avec Fabien Monrose & Laurianne Faure / Cie Les Têtes Penchées, artistes de cirque programmés par De Rue et De Cirque. Collège Jean-Baptiste Clément #8, Paris 20e – 1 classe de 6e général et 1 classe de 6e SEGPA, 1 classe de 5e SEGPA. Soutenu par la Ville de Paris (DAC et DASCO) – Dispositif L'Art pour Grandir.
